虚实结合下的大学物理实验教学模式研究与实践
作者机构：中国矿业大学(北京)理学院 华北电力大学数理学院
出 版 物：《大学》 (University)
年 卷 期：2023年第8期
页 面：54-57页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 040102[教育学-课程与教学论] 0702[理学-物理学]
基 金：国家自然科学基金“界面效应对纳米材料热传导影响机理的研究”（项目编号：51706118） 2022年中国矿业大学（北京）本科教育教学改革与研究资助项目“虚实结合下的大学物理实验教学模式研究与实践”（项目编号：J220702） 中国矿业大学（北京）大学生创新训练项目“低维系统的格波解及色散关系的研究”（项目编号：202207003）
摘 要：文章从大学物理实验教学的现状出发，具体分析了传统实操实验和虚拟仿真实验的优缺点，介绍了虚实结合下的大学物理实验教学模式的内涵，阐述了虚实结合下大学物理实验教学模式的应用优势和构建措施。文章认为这种虚实结合的教学模式激发了学生对大学物理实验的学习兴趣，培养了学生的创新意识，丰富了现有的实验教学模式，使教学效果得到了极大提高。
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