应用型本科院校通识类网络选修课建设优化路径——以淮阴工学院为例
作者机构：淮阴工学院教务处
出 版 物：《山西青年》 (Shanxi Youth)
年 卷 期：2023年第11期
页 面：81-83页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 081201[工学-计算机系统结构] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：江苏高校“教学研究工作”专项重点课题《新工科背景下地方本科院校个性化人才培养模式改革与创新》(2021JSJY004) 江苏高校“教学研究工作”专项一般课题《基于智慧课堂教学平台的应用型高校混合式教学模式研究与实践》(2021JSJY044)
摘 要：通识类网络选修课是应用型本科院校人才培养方案通识教育模块的重要组成部分，是实现全方位育人的有效途径。本文从网络媒介参与下的课程资源整合、内容价值定位、学生选课和课程运行管理等角度出发，提出了实用技能与综合素质培养交相辉映的课程体系顶层设计、兼顾内在价值引导与外在需求牵引的选课指导、长效化与动态化相结合的课程管理模式等课程建设优化路径。
同方期刊数据库