让语音意识培养开启学生的“悦”读之门
作者机构：甘肃省金昌市龙门学校
出 版 物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)
年 卷 期：2023年第11期
页 面：64-66页
基 金：2021年度甘肃省教育科学“十四五”规划一般课题“语音意识培养为导向的小学自然拼读教学研究”(课题编号:GSGHB0733)的研究成果
摘 要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》中指出,“语音是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音和语调将为有效的口语交际奠定良好的基础可见在小学阶段系统地教授自然拼读变得尤为重要,然而语音意识作为打开自然拼读之门的金钥匙却常被忽略,研究表明语音意识对于培养学生的外语学习至关重要,它被视为决定孩子阅读成败的预报器。
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