基于线上资源教学的《管理统计学》课程教学模式及效果研究
作者机构：安徽三联学院
出 版 物：《互联网周刊》 (China Internet Week)
年 卷 期：2023年第12期
页 面：79-81页
基 金：安徽省教育厅质量工程项目——基于MOOC教学的《管理统计学》课程教学研究(编号:2020jyxm0574)
摘 要：互联网发展至今,在线开放课程成为各科各门课程新的教学模式。网络教学资源越来越丰富。《管理统计学》理论性强、难度大,采取线上资源线下教学相结合的模式开展教学,将提升教学效果。《管理统计学》课程组进行了两个学期的线上线下结合的教学实践,学生学习积极性得到提升,教学效果良好。同时发现,将线上学习纳入成绩考核,则线上教学资源可以发挥更大作用,可进一步提升教学效果。
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