高职院校测绘专业“三融合”党建育人机制的实践与研究--以石家庄铁路职业技术学院测绘工程系为例
Practice and Research on the“Three Integration”Education with Party Building of Surveying Major in Vocational Colleges:Taking Surveying Engineering Department of Shijiazhuang Institute of Railway Technology as an Example作者机构：石家庄铁路职业技术学院测绘工程系河北石家庄050041
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2023年第17期
页 面：181-184页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2022年度河北省高校党建研究重点课题项目“高职院校测绘专业‘三融合’党建育人机制研究”(GXDJ2022A053)
主 题：高职院校测绘专业 “三融合”党建育人 机制构建 实践与研究
摘 要：通过对“三融合党建育人机制内涵的理解,明确了高职院校测绘专业构建“三融合党建育人机制的重要意义,在分析高职院校测绘专业构建“三融合党建育人机制中存在问题的基础上,结合石家庄铁路职业技术学院测绘工程系构建“三融合党建育人机制的实践,积极探索高职院校测绘专业构建“三融合党建育人机制的实践策略。以期充分发挥新时代高职院校党建的引领作用,扎实开展形式多样的学习教育活动,为实现立德树人的党建育人目标创设多元主体协同参与的新格局。
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