基础教育数字资源共建共享影响因素及发展对策研究
Research on the Influencing Factors and Development Countermeasures of the Co-construction and Sharing of Digital Resources in Basic Education作者机构：天津大学教育学院天津300350 天津市教育科学研究院天津300074
出 版 物：《基础教育》 (Journal of Schooling Studies)
年 卷 期：2023年第20卷第1期
页 面：89-97,110页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：天津市教委社会科学重大项目《混合教学环境下课程资源建设与教学模式优化对策研究》(项目编号:2020JWZD03)
摘 要：基础教育数字资源共建共享一直是教育信息化发展过程中的关键。将数字教育资源共建共享视为一个发展性系统,以天津市基础教育为例,通过访谈参与数字资源共建共享的管理者和使用者,运用质性研究方法探索数字教育资源共建共享的影响因素。研究发现,基础教育数字资源共建共享受到资源供给、资源应用、资源推广和用户反馈4个维度中不同因素的影响。基于研究发现,提出数字化转型背景下数字资源共建共享发展的对策建议有:创新资源建设模式,提升数字资源质量;探索资源众包的集聚方式,优化数字资源共享机制;构建资源动态评估机制,提升数字资源应用的适切性;加强资源平台推广力度,提升师生数字资源应用能力;构建教育大资源服务体系,推进优质数字资源建设。
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