中国自主知识体系价值取向与构建的实践基础

作     者：翟锦程 Zhai Jincheng

作者机构：南开大学哲学院天津300350 

出 版 物：《南开学报（哲学社会科学版）》 (Nankai Journal:Philosophy,Literature and Social Science Edition)

年 卷 期：2023年第3期

页      面：40-49页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：贵州省哲学社会科学规划国学单列课题(20GZGX19) 

主　　题：中国式现代化 知识体系 价值取向 

摘      要：十八大以来,中国共产党在理论和实践上的创新突破,成功推进和拓展了中国式现代化,为世界上发展中国家独立自主迈向现代化树立了典范,也为构建中国自主知识体系提出了新的要求。知识体系由学科体系、学术体系、话语体系三个核心要素构成。知识体系是文化的载体,也是一种文化的核心价值观念体系的载体。由于西方知识体系在清末民初对中国传统知识体系带来了“覆盖式的冲击,构建中国自主的知识体系、重构价值观念的历史任务迫在眉睫。中国自主知识体系的构建要立足中国式现代化实践,立足人类命运共同体发展,体现出自主性和开放性的特质和以人民为中心的价值取向。