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促进“科学思维”发展的高三生物学复习策略

High school biology review strategy that promotes the development of“scientific thinking”

作     者：吕翠香 Lyu Cuixiang

作者机构：广东省江门市新会第一中学江门529100 

出 版 物：《生物学教学》 (Biology Teaching)

年 卷 期：2023年第48卷第6期

页      面：13-15页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：科学思维 高三 生物学复习 

摘      要：科学思维是生物学学科核心素养的重要方面,是学生科学品质的重要体现。在高三生物学复习中,通过作业选择、典例评价、交流汇报、知识内化等形式培养学生发现问题、解决问题和归纳问题的能力,激发学习内驱力,促进科学思维发展。

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