太空体验设计主题下的交叉学科课程探索
Exploration of Interdisciplinary Courses in the Theme of Space Experience Design作者机构：清华大学美术学院
出 版 物：《装饰》 (Art & Design)
年 卷 期：2023年第1期
页 面：119-123页
核心收录：
学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：伴随航天技术的飞速进步,太空旅行离普通人越来越近。如何通过设计给未来提供更好的“太空体验?如何在国家航天科技硬实力的不断进步中,贡献艺术设计的“软实力?对于艺术设计院校而言,如何借助太空主题加强交叉学科建设?本文总结笔者近三年将“太空体验的主题植入交叉学科跨界工作坊课程的教学理念、课程设计组织以及人才能力培养经历,特别是从“设计虚构和“计算思维两个维度,深入探讨了交叉学科课程中的教学方法创新。
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