核心素养导向下的小学语文大单元教学设计
作者机构:湖南省长沙市望城区马桥河路周南望城学校
出 版 物:《语文天地》 (Chinese Language World)
年 卷 期:2023年第4期
页 面:6-8页
摘 要:2022版《义务教育语文课程标准》突出学生的核心素养培养,小学语文教学理应将培养学生的语文核心素养作为基本价值取向。改变单篇教学思想,将文本置于单元教学体系之中,实现语文教学从单篇或课时向一个有机的教学单元转变。通过单元教学设计,将教师教学智慧和教材编者意图精准对接,让教学从碎片化知识教学转向培养学生系统化思维,让学生具备举一反三的自主学习能力。