“混凝土结构设计原理”课程的OBE教学实践与分析
Practice and Analysis of OBE Teaching in Principles of Concrete Sructure Design Course作者机构：安徽工程大学建筑工程学院安徽芜湖241000
出 版 物：《湖北理工学院学报》 (Journal of Hubei Polytechnic University)
年 卷 期：2023年第39卷第3期
页 面：55-59页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：教育部产学合作协同育人项目(项目编号:202102234040) 安徽省高等学校省级质量工程项目(项目编号:2021kcszsfzx003,2020xsxxkc062)
主 题：“混凝土结构设计原理”课程 OBE教学 课程目标 课程评价
摘 要：工程教育专业认证是一项全局性与系统性工作,课程OBE教学是对学生进行知识、能力与素养一体化培养的载体,是专业认证工作的基础环节。通过“混凝土结构设计原理课程的OBE教学实践,将土木工程专业的课程体系、课程目标、毕业要求、复杂工程问题与课程思政等串联成有机整体,对课程目标达成情况进行形成性评价与持续改进,课程的教学质量与学习效果评价良好,可为其他专业基础课程的工程教育提供参考。
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