我国研究生教育资源配置效率的时空格局与演化--基于2003-2018年省域面板数据的供给侧分析

作     者：张学敏 赵国栋 Zhang Xuemin;Zhao Guodong

作者机构：西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆400715 西南大学教育学部重庆400715 

出 版 物：《华东师范大学学报（教育科学版）》 (Journal of East China Normal University:Educational Sciences)

年 卷 期：2023年第41卷第6期

页      面：59-77页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：2022年度国家社会科学基金重大项目“西部农村和民族地区人力资本培育的方式和路径选择研究”(22&ZD065) 

主　　题：研究生教育 资源配置效率 供给侧 随机前沿模型 空间收敛性 

摘      要：基于供给侧视角构建研究生教育资源配置的评价指标体系,利用改进的随机前沿模型对我国30个省份2003—2018年研究生教育资源的配置效率进行测算,在此基础上综合运用Kernel密度曲线、标准差椭圆和空间计量模型对效率值的时空演化、收敛性以及影响因素进行分析。结果表明:我国研究生教育资源配置效率表现出稳步上升的变动趋势,但整体效率偏低且值域范围仅在0.255和0.321之间;空间上呈现出东部均值(0.428)东北均值(0.341)中部均值(0.245)西部均值(0.170)的梯形分布格局,而增长率却正好相反。此外,高值与高值、低值与低值省份集聚稳固,在样本期内未发生明显的时空跃迁。传统β收敛模型和条件β收敛模型均显示全国收敛态势明显,并随着教育规模的有序扩大和产业结构的优化升级将得到进一步强化,但对于不同地区影响的方向和强度则不尽相同。因此,国家应实施因地制宜的资源配置策略、构建以强带弱的资源共享渠道、疏通提质增效的资源转化障碍来加速提升研究生教育资源配置效率,在协同推进中形成空间联动的高质量发展格局。