高中地理新课标的学习与落实途径研究
作者机构：重庆市开州区陈家中学重庆405402
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2023年第4期
页 面：50-53页
摘 要：高中地理教育以深度育人和全面育人为基本要求,在教学活动中,要积极展现高中地理课程的教育功能,必须完善地理教学模式,站在课程交流、课外实践、资源整合的多元视角上实施教学活动,提升学生的地理认知能力。 基于全面育人的教学目标,必须强调高中地理育人新样态的构建,挖掘地理知识,整合教学要素。文章分析了高中地理育人新样态的基本概念,思考构建全新的高中地理教学模式的有效策略。
维普期刊数据库