谈如何有效进行小学低年级语文写话教学
作者机构：吉林省德惠市第二实验小学吉林德惠130300
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2020年第12期
页 面：218-219页
摘 要：在小学语文学科教学过程中,写作可以让学生运用文字进行表达和交流,也是学生语文素养的评判标准之一。在小学语文学科中,写作教学有着非常重要的地位,传统的小学语文学科教学,许多教师并不注重学生的写话教学。因此,很少要求低年级学生进行写话练习,这导致了许多学生写作基础较差。在写作过程中,用词不当优点出错的情况时有发生,不能为以后的作文学习奠定基础。本文就低年级学生语文写话教学策略进行探讨。
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