地理信息系统融入下的高中地理教育探讨

作     者：贡若一 

作者机构：衡水市第十四中学河北衡水053000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 

年 卷 期：2021年第12期

页      面：57-59页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：地理信息系统 高中地理教育 优势 作用 问题 优化措施 

摘      要：现如今,科学技术的不断发展使我国教育行业有了巨大的改变,其中新技术在教育方面的应用有效的提高了教学效果,对学生综合素养的提升也有着重要的意义。一直以来,高中阶段都是人生当中最重要的学习阶段,其中地理学科在高中阶段当中扮演着重要的角色,在高中地理的教学过程中,地理信息系统逐步被应用在实际的教学过程中,此项系统的应用有效的提高了地理教学的实际效率,对学生地理知识的培养有着关键的作用。但由于教育改革不断的发展推行,地理信息系统在地理教学方面的应用也逐渐出现了一些问题,对实际的教学效果产生了一定的影响。对此,如何有效的优化地理信息技术在教学方面的应用,对于教育行业的发展有着重要的意义。基于此,本文围绕着地理信息系统展开论述,对该系统在高中地理教育方面的应用优势和作用进行分析,并深入探究在应用过程中所存在的问题,同时根据问题提出相应的应用优化措施,以供教育行业人员参考,从而推动使我国基础教育行业得到飞速的发展。