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阅读教学中学生质疑能力的培养

作者：丁成华

作者机构：江苏泰兴市第二高级中学

出版物：《文学教育(上)》 (Literature Education)

年卷期：2012年第6期

页面：68-69页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：文本的矛盾文本与生活文本语言形式

摘要：阅读教学中学生质疑能力如何培养呢?笔者认为首先教师应帮助学生寻求阅读文本中的质疑点,让学生质疑有方向,有思路,不至于无重生疑;其次教师要有质疑意识,在课堂教学中创造质疑的氛围,让学生有质疑场。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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