作 者:陈柳清
作者机构:福建省厦门市五显中学361100
出 版 物:《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)
年 卷 期:2023年第12期
页 面:44-46页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:深度学习 社会责任 实践研究
摘 要:基于深度学习的理论研究,以“核酸是遗传信息的携带者为例,对学生社会责任素养目标的确定提出思考,并运用相应的教学策略,在课堂上展开深度学习的教学实践,为学生掌握学科知识和社会责任的达成提供借鉴。