ChatGPT对教师的含义
作者机构：上海师范大学
出 版 物：《中小学信息技术教育》 (Zhongxiaoxue Xinxi Jishu Jiaoyu)
年 卷 期：2023年第5期
页 面：5-7页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：ChatGPT 教师专业发展 ChatGPT辅助教学 人机同伴关系
摘 要：以ChatGPT为代表的人工智能对教师专业发展赋予了新的含义,教师需要跟上时代变化,适应人机同伴互教的新型专业发展方式,提高基于境脉学习的提示词设计技能,做好“人师,提升培养学生只有人类才具有的核心素养的教学胜任力。
维普期刊数据库
同方期刊数据库