关于新时期下初中语文教学提问策略探析
作者机构：南安市第六中学福建南安362300
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2022年第2期
页 面：82-84页
学科分类：04[教育学]
摘 要：初中阶段的语文课程作为学生中考中的重要考核项目之一,更是培养学生自身文学素养与语言思维水平这重要途径。语文教师在日常教学活动中,抓住提问时机,对学生进行提问,不仅能够有效增加学生在教学活动中的有效互动,同时能够有效培养学生对语文知识的深思意识,为学生进一步开展对语文知识深度探索做好铺垫。因此,教师在教学活动中的有效提问,不仅是提升学生语文学习质效,更是促进学生语文学科核心素养全面提升的重要途径。本文主要以部编版初中语文教材为研究背景,简要分析当前初中语文教学提问策略应用现状,重点对新时期背景下,初中语文教学提问策略的有效应用路径进行探究。
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