文化自信视域下非遗舞蹈在高校传承的价值研究——以土家族民间舞蹈“滚龙连厢”为例
作者机构：湖北第二师范学院艺术学院舞蹈系湖北武汉430205
出 版 物：《中国民族博览》 (China National Exhibition)
年 卷 期：2023年第2期
页 面：75-77页
学科分类：0601[历史学-考古学] 06[历史学] 060107[历史学-文化遗产与博物馆]
摘 要：土家族滚龙连厢于2009年被列入湖北省非物质文化遗产名录,作为我国优秀的传统文化,是文化自信的重要组成部分。本文从滚龙连厢课程的构建和推广两方面出发,去研究其在高校中传承的价值。课程建立在教材的基础上,滚龙连厢教材扎根于中华优秀传统文化,成型于舞蹈教学实践。课程采用线上与线下相混合的模式推广,将中华优秀传统文化以一种新的姿态出现在学生视野,能激发学生对中华传统文化对热爱,使学生用实际行动加入到非遗舞蹈的传承中来,增强学生的文化自信。
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