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节奏训练 感受律动——律动教学在小学音乐课堂中的实践探索

作     者：王军彦 

作者机构：甘肃省通渭县新景学校 

出 版 物：《当代家庭教育》 

年 卷 期：2023年第9期

页      面：85-87页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：现代教育 音乐课堂 律动教学 

摘      要：音乐是一门富有表达力的学科,离不开学生的唱、说、跳和演奏。随着新课标对律动教学的重视,使小学音乐课堂也变得越来越活跃。在律动教学环境中,小学生更能主导音乐课堂,能大大增加小学生学习音乐的兴趣,还有助于小学音乐课堂各项任务的完成。本文就律动教学在小学音乐课堂中的运用进行探究。

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