新时代民族团结进步教育话语体系研究:立论基础、体系转型与接续发展

作     者：郭庆 GUO Qing

作者机构：博仁大学中文国际学院曼谷泰国10210 

出 版 物：《贵州民族研究》 (Guizhou Ethnic Studies)

年 卷 期：2023年第44卷第2期

页      面：192-198页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040101[教育学-教育学原理] 

主　　题：民族团结进步教育 话语体系 立论基础 话语转型 接续发展 

摘      要：民族团结进步教育话语体系是由一系列概念、范畴、主题所构成的民族团结进步知识内容、进步过程及规律的表达体系,有着民族话语体系、团结进步话语体系、教育话语体系的内涵,包括理论政策、价值观念、情感体验、行为习惯等内容,发挥宣传、培育、凝聚、斗争的功能。新时代语境下,话语表述的转换、话语价值的延伸、话语实践力的开拓赋予了民族团结进步教育话语体系新的表达形式,推动了话语体系转型发展。新时代民族团结进步话语体系实现接续发展,需把握话语体系在人民维度、社会实践维度和人类文明维度的逻辑阐释,把“以人民为中心作为核心要义,紧跟社会发展的伟大实践,以开放的胸襟学习借鉴人类优秀文明成果。