师范院校生物化学课程思政育人目标实现路径初探
Primary exploration on achieving the goal of education in ideological politics of Biochemistry course for normal university作者机构：阜阳师范大学生物与食品工程学院阜阳230037
出 版 物：《生命的化学》 (Chemistry of Life)
年 卷 期：2023年第43卷第4期
页 面：622-628页
基 金：安徽省新农科研究与实践项目(皖教秘高60号) 阜阳师范大学校级课程思政示范课建设项目(2021KCSZSF12)
摘 要：课程思政是新时代落实“三全育人根本任务的重要举措。如何在高等师范院校生物科学专业核心课程生物化学中落实课程思政建设已成为教学研究和改革的重点。该文提出了“生命健康教育、生命唯物辩证法教育和生命渗透大学生思政管理工作三维度思政框架,以经典知识模块为核心,深入系统地挖掘了生物化学课程中的生命安全与健康、哲学思维与科学精神、爱国情怀与奉献精神、文化自信与民族自信、公民道德与法律教育,并与教学内容有机融合。在加强对学生人生观、世界观和价值观的正确引导和塑造的同时,教师要加强自身的道德修养和人文素养,以期为地方高等师范院校生物科学专业课程的思政教育提供参考。
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