增强“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程针对性的教学策略--从教学的需求端和供给端出发
Strengthen the Targeted Teaching Strategy of the Course Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics—Starting from the Demand Side and Supply Side of Teaching作者机构：同济大学马克思主义学院上海200092
出 版 物：《黑龙江生态工程职业学院学报》 (Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering)
年 卷 期：2023年第36卷第3期
页 面：157-160页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：中央高校基本科研业务费专项资金资助课题项目“增强‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课教学‘三性’研究及彰显该课程同济特色的教学案例库出版”(22120220212)
摘 要：增强“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(以下简称“概论课)课程教学的针对性,是增强“概论课教学实效性的必然要求,也是落实高校立德树人根本任务的应有之义。在明确“概论课教学针对性内涵和价值的基础之上,分别从教学的需求端和供给端出发,供需结合,聚焦教师和学生之间中介联通现状,提出增强“概论课教学针对性的具体改进措施。
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