从教育心理学的视角看当前网络教育存在的缺陷
作者机构：烟台临港工业学校山东烟台265600
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2022年第3期
页 面：171-173页
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：随着国家近年来信息传输技术水平的迅猛发展,网络教育正在成为新型且便捷的学习方式,逐渐出现在教育界的平台之中。网络教育在给人们日常生活带来许多便利的同时,其教育弊端似乎也在开始悄然显现。站在如今的教育心理学新的认知角度上去分析,当前网络教育的确存在着一些缺陷,并需要对其具体的缺陷展开全面分析和深度的反思。
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