高效课堂的构建路径分析——以小学四年级语文教学为例
作者机构：甘肃省临夏回族自治州康乐县新治街小学
出 版 物：《新课程教学（电子版）》 (Teaching and Learning of New Curriculum)
年 卷 期：2023年第6期
页 面：42-43页
摘 要：高效课堂的终极目标在于增强学生的课堂学习成效,使教师在最短的课堂教学时间内,让学生以最低的学习投入取得最大的成绩。高校课堂在小学语文教学中有着极其重要的位置。小学语文教学对实践较为重视,主张使学生通过对知识的领会来展开应用,教师要对教学思想进行创新,带领学生积极思考,发挥主动性与创造性,让他们在对基础知识有所掌握的前提下去增强语文素养。本文将小学四年级的语文教学作为研究案例,给出了小学语文高效课堂建设的相关措施,希望以此提升小学语文的教学质量。
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