搭建支架，让仿写有章可循
作者机构：江苏省滨海县第一初级中学
出 版 物：《作文成功之路》 (A Successful Way to Compositions)
年 卷 期：2023年第13期
页 面：92-94页
学科分类：04[教育学]
摘 要：模仿，是创作之始，人类的很多发明皆由模仿而来，模仿蝙蝠发明了雷达、模仿海豚发明了声呐。写作学习也是如此，朱熹在《朱子语卷》中指出“皆效他底，这里的“效是模仿之意。仿写，不仅可以仿词句、仿段篇，也可以仿结构、仿语言、仿风格。教师要开展系统化的仿写训练，将看、思、说、写等结合起来，促进学生仿写能力的提升。同时，教师要发挥引导作用，为学生的仿写搭建支架，帮助学生突破自我，促进学生写作能力的提升。
同方期刊数据库