数字技术与思想政治教育高质量发展的耦合逻辑及风险防范

作     者：王学俭 冯瑞芝 WANG Xuejian;FENG Ruizhi

作者机构：兰州大学马克思主义学院甘肃兰州730000 

出 版 物：《北京工业大学学报（社会科学版）》 (Journal of Beijing University of Technology (Social Sciences Edition))

年 卷 期：2023年第23卷第3期

页      面：37-45页

核心收录：

学科分类：03[法学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 0305[法学-马克思主义理论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

基　　金：教育部高校思想政治工作创新发展中心招标项目(LZUSZ2022011) 甘肃省优秀研究生“创新之星”项目(2022CXZX-040)。 

主　　题：数字技术 思想政治教育 耦合逻辑 教育高质量发展 教育数字转型 

摘      要：数字技术是引领新时代思想政治教育高质量发展的新动能,数字技术与思想政治教育在结构、功能、价值上的耦合,为数字赋能新时代思想政治教育高质量发展提供了适切性、可行性证明。数字技术在促进思想政治教育升级迭代和实效提升的同时也面临着一定的风险:一是数字嵌入思想政治教育的张力失度带来的数字悬浮、数字依赖、数字至上等错误倾向;二是思想政治教育主体呈现出人的自我、人与人、人与教育、人与社会之间的关系的失调和异化倾向;三是思想政治教育数据的过度采集和滥用带来的数据过载、隐私侵犯、数据安全等风险挑战;四是算法不当产生的算法偏见、信息茧房、算法黑箱等问题。针对数字赋能思想政治教育面临的风险挑战,提出了具体的解决措施,即深化理念认识,明确数字技术赋能的战略定位;加强数字素养教育,发挥思想政治教育的育人价值;加强数字技术规范,促进技术势能的充分释放。