亲子共读时,我们在“读”什么
作者机构：杭州师范大学
出 版 物：《家庭教育（幼儿版）》 (Family Education)
年 卷 期：2023年第4期
页 面：5-9页
学科分类：04[教育学]
主 题：亲子共读 毫无意义 读图 认字 编故事 看图 读书 感兴趣
摘 要：孩子很小的时候,我们就开始和他一起读书。但他每次总是在看图,不愿意好好认字。每次我们和孩子一起读书,常常读着读着,他就会看着那一幅幅图,自己开始编故事。我们家孩子哪里是在读书,他分明是在读图,只对那一幅幅图感兴趣。在亲子共读的问题上,许多家长都烦恼不已。他们认为孩子只“读图,却不“认字,和孩子一起共读毫无意义。事实果真如此吗?我们和孩子共读就是为了让孩子认字吗?孩子的“读图时间是毫无意义的吗?
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