晚清下层士子对书院改制的认知与反应--基于《退想斋日记》的微观考察

作     者：郭三娟 陈浩 GUO Sanjuan;CHEN Hao

作者机构：山西大学教育科学学院太原030006 北京师范大学教育学部北京100875 

出 版 物：《教育学报》 (Journal of Educational Studies)

年 卷 期：2023年第19卷第2期

页      面：176-187页

核心收录：

学科分类：040103[教育学-教育史] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：书院改制 书院 学堂 下层士子 清末教育变革 

摘      要：晚清山西士子刘大鹏的日记记录了书院改制前后一个下层士子的观察和体验。书院改制之前,刘大鹏经历了由书院求学者向书院管理者的身份转化,他在认可书院教育价值的同时,也十分敏感地意识到晚清书院滋生的诸多问题,如治学风气的败坏、膏奖制度的流弊、师生关系的畸变等。书院改制初期,刘氏的主要反应是:对裁减膏奖的强烈抗议,对引进西学的矛盾心态,对人才理念更新的漠视。书院制度转向学堂制度之时,刘氏又表现出明显的不适与不满:担忧书院改制后的“士子失业,批判书院改制的“名实不副,指责书院改制中的“与民争利,指出书院改制可能带来的伦理危机与统治危机。这些历史意见并不完全出自个人利益的考量,同时反映了社会转型时期下层士子对家国命运的担忧。