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整合“六要素” 助力小学中段对话教学--以PEP小学英语四上Unit4 B let’s talk为例

作     者：钱国芬 

作者机构：桐乡市崇福实验小学浙江嘉兴314511 

出 版 物：《教育实践与研究》 (Educational Practice and Research)

年 卷 期：2023年第4期

页      面：36-39页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学英语 中段对话教学 六要素 

摘      要：人教版小学英语中段英语教材中每单元都包含两个对话教学版块。教师主要以PEP教材四年级上册第四单元B部分对话教学课为例,阐述如何在对话过程中有效整合课程“六要素:对话前,三维解读教材;对话中,设计学习理解类、实践运用类和迁移创新类活动;对话后,引导学生多元设计作业。以此,提质小学中段对话教学,有效提升学生的综合语言应用能力。

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