“双减”背景下义务教育段中小学戏剧影视美育研究

作     者：李静 汤涵 蒋文池 Li Jing;Tang Han;Jiang Wenchi

作者机构：西安文理学院文学院西安710065 

出 版 物：《西安文理学院学报（社会科学版）》 (Journal of Xi’an University(Social Sciences Edition))

年 卷 期：2023年第26卷第2期

页      面：91-95页

学科分类：12[管理学] 1303[艺术学-戏剧与影视学] 1204[管理学-公共管理] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理] 

基　　金：2022年陕西省大学生创新创业训练计划项目:“双减”背景下小学戏剧影视美育课堂模式研究——以西安市碑林区永新小学、高新六小为例(106020152) 

主　　题：“双减” 义务教育 戏剧和影视美育 

摘      要：随着国家对于青少年、幼儿美育工作的重视,教育部已推行改革和出台了一系列“双减政策。2022年教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准》特别强调了将戏剧、影视、舞蹈等内容融入一至七年级的艺术课程设置。然而,戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)作为义务教育艺术课程中的新兴学科,由于在时间上开展较晚、地域上局限于一二线城市,所以仍处于发展的初级阶段。以“新课标为方向盘,结合西安市永新小学的戏剧和影视美育实践活动进行理论和实践经验总结,分析戏剧影视美育在义务教育阶段的模式、方法和实践路径,借此探究其意义和影响,并提出展望。