试论学校高中课堂“教育活力”的生成与培养
作者机构：兰州市第九中学
出 版 物：《科学咨询(教育科研)》 (Policy & Scientific Consult)
年 卷 期：2023年第3期
页 面：250-252页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：教育活力是教育研究的永恒主题，教育活力可以表现为一种教育教学的新思维、新实践、新机制、新突破。教师在发现和解决问题的过程中给每一位学生充分自由，使个人的能力、兴趣和爱好得到更好的发展。本文主要以探讨高中学校班级和课堂“教育活力的培养和打造为方向，追求使教育回归到“为国育才的发展规律的轨道上，培养更多服务于国家建设的人才。
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