云班课在探索性实验教学中的应用研究

作     者：李佩琼 王丹妹 刘月丽 林明琴 

作者机构：海南医学院基础医学与生命科学学院海口571199 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2023年第9卷第13期

页      面：125-128,133页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：海南省高等学校教育教学改革研究项目“O2O混合式药理学课程教学模式改革与实践”(Hnjg2020ZD-30) 海南医学院教育科研项目“云班课下实验生理科学教学环节改革研究与实践”(HYYB202046)。 

主　　题：实验生理科学 探索性实验 云班课 教学改革 效果评价 

摘      要：探索性实验是实验生理科学中非常重要的教学内容之一,旨在通过学生自主设计实验,激发学生的学习和科研兴趣,初步掌握医学科学研究的基本方法,并培养学生的科研思维和创新能力。为提高探索性实验的教学质量,该文利用云班课教学辅助平台,将现代信息技术与传统实验生理科学教学有机融合,以帮助实现教师在教学过程中的主导作用并提高学生的自主学习能力。通过对实验组和对照组的学习成绩分析及发放李克特调查量表,应用研究结果显示,云班课在提升探索性实验的教学质量,促进学生自主学习能力,激发学生的科研兴趣,培养学生的科研思维等方面均能发挥十分积极的作用。