咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >提升中小学道德与法治课堂教学有效性的策略分析 收藏
分享

提升中小学道德与法治课堂教学有效性的策略分析

作     者：叶小芳 

作者机构：江苏省江阴市青阳实验小学 

出 版 物：《智力》 

年 卷 期：2023年第9期

页      面：127-130页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：中小学 道德与法治 课堂教学 策略 

摘      要：新课改明确要求，教学工作的开展不仅仅是给学生传递知识，更应该促进学生德智体美劳全面发展。所以，在教师除了引导学生认真掌握道德与法治课程知识，更应引导学生形成正向的三观，提升综合素养，以此为国家培养更多高品质的人才。为此，教师要改变教学观念，优化教学方法，构建舒适轻松的教学环境，以学生实际为切入点，保证教学效率。本次课题就针对提升中小学道德与法治课堂教学有效性的策略展开探究。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分