高校当前思政课案例教学中的三大矛盾及其化解
Three Contradictions in the Case Teaching of Ideological and Political Courses in Colleges and Universities and Their Solutions作者机构：中国人民警察大学马克思主义学院河北廊坊065000
出 版 物：《高教论坛》 (higher education forum)
年 卷 期：2023年第4期
页 面：9-12页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：河北省教育厅教改项目“公安院校思想政治理论课教学案例库建设研究”(2021GJJG458)
摘 要：案例教学是思政课教学改革的重点之一,具有鲜明特征和突出优势。思政课教师要紧扣为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的根本问题,正视案例教学中存在课程任务重与注意力资源不足、热烈有余与理性不足、知识点深和面窄等矛盾,紧扣政治性抓住“魂,深悟课程本质强调“理,坚持方式多样注意“活,把控课堂体现“规,精于取舍把握“度,以提升案例教学的实效性。
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