关于修订《(汉语水平)词汇等级大纲》的若干意见
Some suggestions on the revision of the Outline of the Graded Vocabulary for HSK作者机构：北京语言大学对外汉语研究中心 北京语言大学人文学院中文系
出 版 物：《世界汉语教学》 (Chinese Teaching in the World)
年 卷 期：2003年第17卷第3期
页 面：73-83页
核心收录：
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
基 金：教育部人文社科重点研究基地 2 0 0 2- 2 0 0 3年度重大项目 (项目批准号:0 2JAZJD74 0 0 0 6 ) 国家汉办"十五"科研项目规划项目 (项目批准号 :HBK0 1- 0 5 /0 15 )的资助
主 题：《(汉语水平)词汇等级大纲》 多义词 词频 义频 对外汉语教学
摘 要：本文首先讨论了修订《(汉语水平 )词汇等级大纲》应确立的两个主要目标 :1 )重新进行词语筛选和分级 ;2 )附注多义词的主要义项和兼类词的不同词性的等级 ;认为实现这两个目标的先决条件是利用大型语料库进行精细的词频和义频统计 ;然后分析了由于缺乏义频分析而使《大纲》编制难以避免的多义词义项筛选及等级不明、兼类词的某一词性失注或多注、兼类词的词性排序失当、同形词误合为一以及同形词失收等问题 ;最后指出《大纲》还应在兼类词与同形同音词的划界、轻声词与儿化词的注音、等义词的括注、词缀的名称及处理、非词成分的处理等方面有所改进。
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