巧用生物教材插图培养学生社会责任素养
作者机构：武汉市汉南第一中学
出 版 物：《湖北教育(政务宣传)》
年 卷 期：2022年第S1期
页 面：111-112页
学科分类：04[教育学]
摘 要：《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》对社会责任做了如下定义：社会责任是指基于生物学的认识，参与个人与社会事务的讨论，作出理性解释和判断，解决生产生活问题的担当和能力。教材中科技成就、科学家故事、社会议题、生态环境等文本插图都蕴含着丰富的社会责任素养元素，是生物学核心素养落到实处的重要路径。
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