小学信息技术学科的三性课堂研究
作者机构：成都市龙泉驿区第二小学
出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)
年 卷 期：2014年第5期
页 面：65-66页
学科分类：08[工学] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
主 题：教育信息化 技术学科 课堂 小学 教育教学改革 龙泉驿区 教育理念 教育性
摘 要：随着教育信息化的进程的到来,教育教学改革正如火如荼地进行。课改的一个重要目标就是让学生主动地学习、积极地学习。2012年8月,成都市龙泉驿区提出了＂三性＂课堂的特色教育理念——学科性、教育性、创新性,掀起了龙泉驿区教育课改的一个高潮。其中,学科性形成基本能力,教育性决定价值方向,创新性决定发展高度。
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