高校思想政治理论课引入虚拟仿真实践教学研究——以安阳师范学院为例
Research on the Introduction of Virtual Simulation Practice Teaching into Ideological and Political Theory Course in Universities——A Case Study of Anyang Normal College作者机构：安阳师范学院马克思主义学院河南安阳455000
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：2023年第43卷第3期
页 面：42-45页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：河南省教育厅“2021年度虚拟仿真实验教学项目”(204号文)“榜样的力量——‘我心中的榜样’虚拟仿真项目”的阶段性研究成果。
主 题：高校 虚拟仿真 实践教学 思想政治理论课 教学效果 情境学习 知识迁移 个性化学习环境
摘 要：在高校思想政治理论课教学中引入虚拟仿真实践教学方式,是满足改进教学理念与创新模式的需要,也是新时代教学改革方法的必然要求。虚拟仿真实践教学应用于高校思想政治理论课能增强沉浸感、主动性、量化性和交互性,可以应用于课前预习、课中应用、课后改善。具体应做到:创设情境学习,实现知识迁移;因材施教,创建个性化学习环境;提高教学效果,增强教师的创造;促进思政小课堂与社会大课堂相结合。
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