影响小学科学培养学生探究能力的因素及解决措施
作者机构：西藏林芝市米林县多卡中心小学西藏林芝860516
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2023年第4期
页 面：99-102页
学科分类：04[教育学]
摘 要：伴随着新课程标准的全面实施,对小学科学教学也提出了新的要求,需要教师在教学活动开展过程中,围绕培养学生的探究能力来展开探索,以此来全面践行新课程标准,实现对学生学科核心素养的培养。本文结合目前的教学现状,对影响小学生探究能力培养的因素进行全面分析,并在综合分析的基础上为教师提出有针对性的解决措施,使学生能够借助参与科学教学各方面能力都能得以稳步提升,为学生未来更好融入探究活动中奠定坚实基础。
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