咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >实施“三义”教育培养“尚美”少年 收藏

实施“三义”教育培养“尚美”少年

作     者:蒋枘伶 

作者机构:重庆市大渡口区钰鑫小学 

出 版 物:《电脑迷·教师研修》 

年 卷 期:2022年第12期

页      面:86-88页

学科分类:04[教育学] 

主  题:育人理念 协同育人 人类社会发展 三义 核心价值观 尚美 教育培养 德育 

摘      要:一、育人理念习近平总书记指出:“人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。这一重要论述,既为实施“三义教育指明了方向,也为培育“尚美少年提供了指导。在挖掘区域特色文化的基础上,结合我校“义德育人理念,我的带班育人理念定位就是面向全体学生,实施信义、仁义、通义为核心的“三义教育,以课程、文化、活动、实践、管理、协同育人为路径,培养“尚美少年。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分