小学数学高段教学培养学生思维能力探究
作者机构：江西省赣州市章江路小学江西赣州341000
出 版 物：《课堂内外（小学教研）》
年 卷 期：2022年第S3期
页 面：79-81页
摘 要：学习数学的难度是随学生的年龄而提升的,而且在提高难度的同时,学生要思考的范围会越多,有利于促进学生思维的转动,让学生的思维能力得到更好的培养。新的教育理念之下,需要学生在兴趣的指引下进行学习,让自身的主体地位得以发挥。所以,教师在施教的过程之中要重视在方法上进行创新,立足于学生的学习特点,探寻出最受学生喜爱的教学方法。鉴于此,针对小学数学高段如何培养学生思维能力,文章将进行具体论述。
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