小学数学“数学广角”教学的价值分析及策略研究
作者机构：唐山市丰润区泉河头镇泉河头小学河北唐山064000
出 版 物：《进展》
年 卷 期：2023年第6期
页 面：162-164页
摘 要：新课标明确指出,小学数学教学应让学生在数学知识的探索学习中获取适应将来社会、今后生活的能力,掌握更多与社会、生活相关的知识内容及思想方法。纵观现行的小学数学教材,数学思想的重要性得到了强调与凸显,尤其在“数学广角这一单元中渗透了多元化的学习方法与数学思想,对学生数学综合能力的提升有着积极作用。因此,文章对小学数学“数学广角教学的价值及策略展开分析研究,旨在发挥“数学广角的真正价值,更好地发展学生的数学核心素养。
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