教育元宇宙下的未来教学时间:形态重构、价值澄清与教学应对
Future Teaching Time in the Educational Metauniverse:Morphological Reconstruction,Value Clarification,and Teaching Response作者机构：温州大学教育学院浙江温州325000
出 版 物：《继续教育研究》 (Continuing Education Research)
年 卷 期：2023年第5期
页 面：47-52页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：“教育元宇宙一词的出现,引发教学过程发生结构性改变,进一步触发人们对未来教学时间的重新构想。在教育元宇宙下,未来教学时间会发生改变,表现为其刚性界限被打破,教学时间结构发生改变,学生个体学习时间得到拓展。同时未来教学时间也会形成新的价值特征,由注重规约到推动发展,由强调预设到关注生成,由维护标准化到支持个性化。由此,面对教育元宇宙下的时空变化带来的诸多挑战,学校需改变时间管理制度以应对时间理念的冲击,教师需节点式参与教学以面对“存在危机,学生也需实现主体性学习以脱离“时间控制。
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