工匠精神视域下的高职实训课程思政教学实践--以汽车技术服务与营销专业为例
Ideological and Political Teaching Practice of Higher Vocational Practical Training Courses under the Perspective of Craftsman Spirit--Take the Automotive Technical Service and Marketing Major as an Example作者机构：浙江经贸职业技术学院应用工程学院浙江杭州310018
出 版 物：《汽车实用技术》 (Automobile Applied Technology)
年 卷 期：2023年第48卷第7期
页 面：170-174页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：浙江省第一批省级课程思政教学研究项目(00058ZC21041051521) 浙江省2022年度第二批中高职一体化课程改革项目(2022VPZGZ024) 浙江省2021年度职业院校产学合作协同育人项目
主 题：工匠精神 高职实训 九维三步 课程思政教学 汽车技术服务与营销
摘 要：工匠精神的培育是职业教育立德树人的重要体现,实训课堂承载学生实践能力和创新意识培养作用,将工匠精神融入实训课程思政教学具有重要意义。基于汽车技术服务与营销专业实训课程思政教学现状,在明确实训课程教学目标的基础上,采用“九维三步模式,建立工匠精神视域下的高职实训课程思政教学法。通过提升教师教学能力,创新教学方法,构建课程育人评价体系,将工匠精神、劳动精神、劳模精神融入到实训课程思政教学中,提高职业教育人才培养质量。
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