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初中地理教学提升学生素养研究

作     者：黄逗逗 

作者机构：张家港锦丰初级中学江苏张家港215600 

出 版 物：《文理导航》 (Liberal Arts Guidance)

年 卷 期：2023年第10期

页      面：55-57页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：初中地理 学生素养 构成要素 

摘      要：地理作为一种自然类学科,对学生具有核心素养要求,需要教师具有完善的教学理念,将核心素养渗透到教学中,提高学生对地理的认知能力。基于此,本文将从实用价值、素养渗透、课后评价、教学情境等方面对初中地理教学中学生素养提升策略进行分析,针对教学方法提升学生核心素养,使学生具备地理学习的基础,保障课堂教学效率。

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