基于新课改背景的初中物理教学探索
作者机构：平江县启明中学湖南岳阳410400
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2023年第4期
页 面：147-149页
摘 要：物理在初中教学体系当中占据着十分重要的位置,该科目的教导,不仅可以培养初中生严谨、客观的物理观念,还能够发展初中生未来成长所必需的动手实践能力与分析探究能力。为了进一步提升物理教学所产生的实际效果,教师则可以基于“新课改这一教育背景,通过自学项目创设、教学视频录制、合理划分区间、适度联动资料以及创设实践活动等方式来优化、创新教学模式与方法,并在这一过程当中,逐步提升初中生的物理学习水平,逐步实现物理教学的提质增效。
维普期刊数据库
