将聚会游戏融入汽车类大学课堂——以合肥职业技术学院汽车相关专业为例

作     者：孙明珠 伍东升 李国飞 张珊珊 甄小丽 Sun Mingzhu;Wu Dongsheng;Li Guofei;Zhang Shanshan;Zhen Xiaoli

作者机构：合肥职业技术学院汽车工程学院安徽合肥230000 

出 版 物：《南方农机》 (South Agricultural Machinery)

年 卷 期：2023年第54卷第9期

页      面：178-181页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 082304[工学-载运工具运用工程] 080204[工学-车辆工程] 040102[教育学-课程与教学论] 0802[工学-机械工程] 0823[工学-交通运输工程] 

基　　金：2021年安徽省省级质量工程项目“汽车技术服务与营销专业中国现代学徒制试点”阶段性成果(2021xdxtz054) 2022年合肥职业技术学院自然科学研究产学研项目“碳中和目标下合肥市汽车维修行业人才需求及培养探究”阶段性成果(2022Acxy06) 2021年度合肥职业技术学院校级质量工程项目“汽车技术服务与营销专业教师教学创新团队”阶段性成果(2021JXTD02) 

主　　题：汽车 游戏教学法 大学课堂 教学方法 

摘      要：【目的】高职院校大学课堂存在学生睡觉、发呆、讲话等各种问题,学生对课堂内容缺乏兴趣,为了提高高职学生对理论课堂的兴趣,必须要创新教学方法。【方法】课题组以合肥职业技术学院汽车相关专业为例,采用游戏教学法,将聚会游戏融入大学课堂,创新教学方法,利用学生玩乐心理、好胜心、加分机制,倒逼其学习知识。【结果】学生积极主动参与课堂游戏,在玩乐中将知识内化于心,外化于行,同时也符合“以学生为主体,以教师为主导的教学理念。【结论】适当在课堂中融入游戏教学法,有效提高了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛,增强了学生之间学习合作的积极性,提升了教学效果。