突破差序心态:Z世代青年积极社会心态的培育

作     者：王延隆 焦一曼 

作者机构：浙江中医药大学马克思主义学院浙江杭州311402 江苏经贸职业技术学院马克思主义学院江苏南京210007 

出 版 物：《思想教育研究》 (Studies in Ideological Education)

年 卷 期：2023年第3期

页      面：96-102页

核心收录：

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：2022年度教育部人文社会科学研究项目“时代新人背景下大学生积极社会心态培育研究”(项目编号:22YJA710039) 2022年浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心常规课题“习近平总书记关于时代新人的重要论述研究”(项目编号:22CCG31)阶段成果 

主　　题：Z世代 差序心态 社会心态 时代新人 

摘      要：Z世代的青年社会心态呈现出明显的网络社会的特点,其培育议题尝试引入“差序格局理论,主要从青年自身对社会观察和体验、青年与社会交往的影响、主流思想舆论等维度分析青年差序社会心态的形成和演绎。结合具体个案和访谈,Z世代青年的“差序心态表现为以“己为中心、内外有别、圈层文化等特征,面临自我中心取向与集体主义取向的竞逐、内卷化的环境样态与矛盾化的社会心态的斗争、内在的确定性与外在的不确定性的交织等多重挑战。突破差序心态的路径需要加强社会心态培育的制度设计、重塑青年与他者的交往形态、增强思想舆论的高势位引领。